【星光仙林】江苏省教育科学规划第“十四·五”重点课题开题论证会在我校举行

2022年4月21日下午2:00，省级“十四五”规划课题《STEM视域下高中数学项目化学习设计的实践探索》开题论证会在南师附中仙林学校初中部举行。南京师范大学数科院教授、博士生导师喻平，南京市鼓楼区教师发展中心校校长、江苏省特级教师、正高级教师曹茂昌，南京市秦淮区教师发展中心特级教师、正高级教师渠东剑，南京市鼓楼区教师发展中心正高级教师丁兆宝，南京市栖霞区教师发展中心校长、正高级教师朱光成担任评议专家。江苏省教研室董林伟主任、南京市第二十九中学、南师附中仙林学校初中部部分教师线下出席课题开题论证会。

开题论证会由朱光成校长主持，南师附中仙林学校初中部邢玮校长致欢迎辞，南京市第二十九中学教务处主任瞿晶代表课题组向专家汇报。

在专家论证环节，丁兆宝主任提示课题组从“四新”背景下呼唤课堂教学变革、学校高质量发展的诉求、传统的课堂教学方式在培养核心素养方面思考问题。开题报告分工可以精细化，阶段研究内容可以具体化，阶段研究方法可以精确化，研究成果命名可以规范化。

渠东剑教授认为，突出学科主体，能够使研究更为具体，鼓励课题组坚守学科阵地，坚持跨学科实践，将二者有机结合，加强合作，展现团队力量。

曹茂昌校长认为，课题呈现出当下教育的创新探索，具有时代意义，是对现实的回应。需要将现实的困惑和考量放入报告之中，体现出前瞻性、探索性，充分理解“视域”的哲学含义，进一步突出研究侧重点、切入点。

喻平教授从理论研究、项目选取与教学设计、教学实施与项目设计三块研究计划调整进行详细的指导，并期待课题有丰硕研究成果。

董林伟主任在总结讲话中指出，本课题选题有意义，基于教育改革、学科融合育人，迎合了当下教育研究的重点、热点；研究有价值，可以起到一定的引领作用；研究小组做了大量的工作、学习，对问题有较为深刻的认识；目标定位较高，预期成果较为丰富，成果与挑战并存。

此外，本次课题开题论证会面向新疆自治区伊犁州三市八县的各个高中进行现场直播。课题组全体成员、新疆自治区伊犁州各高中教师代表、教科研爱好者共计四百多人实时观看了课题开题全过程。