【星光仙林】为快乐成长奠基，让幸福自由生长 ——记南京仙林外国语学校和南师附中仙林学校德育交流活动

12月19日下午，附中仙林王慧副校长、陈庭副校长携“星萃班主任工作室”全体成员及赴南京仙林外国语学校进行德育交流活动。

这次交流活动的主题是“为快乐成长奠基，让幸福自由生长”。整个活动分为两个环节。第一个环节是“工作经验交流”，第二个环节是“日常工作困惑交流”。

“工作经验交流”环节由四位德育人分享他们在德育工作中的先进经验。

最先进行分享的是南京仙林外国语学校初三班主任代表盛军丽老师。她分享的题目是《目标引领，用爱导航》。盛老师从“班级文化熏陶，守规矩成方圆”“关注变化过程，制定个性目标”“考虑个体差异，做好多元发展”“记录美好瞬间，享受校园生活”“加强家校联系，发挥育人合力”五方面分享了她如何把所带班级引导为一个先进班集体的具体做法。

接着是高二班主任代表章志生老师分享题为《亦师亦友伴花开，一束微光见斑斓》的微讲座。章老师从“齐抓共管凝聚力，全员育人助成长”“固本培元强基础，精准施策防分化”“生涯规划谋发展，多元渠道共成长”三个方面分享他的带班心得。

最后是初二年级组长韦成旗老师分享题为《向下扎根，向上成长》的班主任教研经验和心育教师王璐老师分享的题为《育心灵绿洲，让幸福生长》的心育微讲座。

四位老师的分享从不同角度给予附中仙林的班主任以启迪，为附中仙林班主任的工作注入了源头活水。

“日常工作困惑交流”环节是把与会老师分成若干组，每组抽取一个提前收集好的班主任日常工作困惑进行讨论。讨论的话题分别有“班干部如何选用和培养”“如何制定班规并发挥其积极作用”“如何组建家委会”“如何惩戒违纪违规学生”“如何发挥任课老师的育人作用”“关怀特需生的暖心方案有哪些”。

抽取话题之后，小组成员间展开讨论，并由小组记录员将讨论结果写在桌上的卡纸上。现场讨论非常热烈，两个学校的班主任经验的交流，思维的碰撞，相互补充，相互启迪。讨论结束，小组派代表上台进行分享。这样的分享，使现场的每一位班主任解决现实问题的锦囊中又多了一条条妙计。

此次赴南京仙林外国语学校进行德育交流活动，我们不仅汲取了更多、更先进的德育工作经验，也觅得了一群在班主任工作中相伴同行、相互滋养的德育人。我们将在德育之路上更为温暖而坚定地前行。