【星光仙林】立足“双减”的作业管理对话——附中仙林11月学生座谈会

为进一步提高教育教学质量，加强并优化学校作业管理，减轻学生的课业负担，促进学生健康成长和全面发展，南师附中仙林学校于2022年11月15日－17日组织了三个年级的学生座谈会。

本次学生座谈会聚焦学生的作业情况，对各年级学生的作业进行了有序系统的检查，积极听取学生声音，保障作业效果，提高作业效能。

作业检查采取统一标准。随机抽取各年级各班级学生，教学处高主任和常老师一起组织学生作业的检查，从作业的批改次数、评价是否规范、作业量是否适度、作业设计是否有探究性和实践性、教师批改是否认真、是否进行二次批改、学生订正是否及时等方面进行了全面检查和评价。检查中发现，各学科的作业设置紧紧围绕课标，注重基础知识巩固、方法及能力的拓展，做到了数量少、质量优、效率高，同时各位老师精心作业评价，作业评价与管理科学高效，针对性强，促进学生核心素养的可持续发展。在作业设计上，不断优化作业形式，做到实践有收获、探究有创新，充分调动学生积极性，多元挖掘学生潜力。

在座谈会中，学生们畅所欲言，分享交流了自己的作业时长、作业喜好及作业期待，学生们也提出了关于作业的一些看法，发挥主体作用。

每一次的驻足停留，都是为下一次的远航积蓄能量。作业管理至关重要，当学生从过重的课业负担中解放出来的时候，业余生活也就丰富了起来，睡眠便也得到有力的保障。我校将继续严格把握落实作业的育人功能，从”有度“上把握分寸，从”适量“上关注时长，从”均衡“上体现质量，把作业作为学校教育教学管理工作的重要环节，作为课堂教学活动的必要补充，创新作业类型方式，激发学生的内在动力，将”双减“工作走深走实，促进学生全面、有个性的成长。