【星光仙林】闭环思维下的教研管理——附中仙林3月教学工作例会

2022年3月9日，本月教学例会于会议室召开，会议由教学处高璇副主任主持，陈长满书记、何娴副校长、李海英副校长以及各学科教研组长参加会议。

首先由高主任进行闭环思维工作模式的解读，设定目标-布置任务-检查效果-反馈整改，螺旋式上升的模式形成闭环思维，这样的工作模式能够让计划更加高效，工作成效更加明显。随后高主任将每个教研组计划中的亮点和大家分享学习，共同提升。针对3月的教学六认真检查，高主任强调备课组要统一做好二次批改以及等级评价，各教研组落实“星”系列活动如星动课程、星作业等，让学生的学习真正发生，切实做好双减各项工作。

接着，陈书记从党建角度出发，强调教师要重视义务教育阶段的培养工作，提出各教研组在教研时要注重实效，努力发挥集体的力量与智慧，做好人的思想建设工作，提升自身业务能力水平，促进自身专业成长。

会议的最后，何校长做总结性发言，她强调在双减背景下闭环行为的重要性，这是一个不断输入、输出、输入的过程。下一阶段，各教研组的作业设计要日益合理化、层次化、个性化，努力打造高效课堂，老师们还要加强教育政策和文献的学习，积极推进教研组的内涵建设，促进整体学习氛围的提升。