【星光仙林】共情关注，让情绪的浪潮流动起来 ——附中仙林“星光暖心公益家长学堂”开展第五十五期线上读书分享会

2024年3月22日中午12点30分，附中仙林“星光暖心公益家长学堂”五十五期线上读书分享会如期召开。王慧副校长主持会议，心理专家王新蓉老师作为嘉宾全程陪伴，新老成员积极报名参与，认真聆听，真诚分享。

本次活动开启了《父母的语言》第一次共读。在阅读了这本书的《推荐序》和《第一章》之后，家长们结合自己养育孩子的经历，分享了有所触动的观点。一位家长在交流中说，因为孩子长到三岁时脑发育已经达到85%，所以0-3岁是孩子脑发育、情感发育最重要的时间段，以养育二宝的经验为例，因为在1-3岁的时候父母和孩子有很多语言互动，所以孩子到5岁时也表现出语言表达较好的情况；另一位家长分享说，通过阅读第一章意识到语言环境对孩子有非常大的影响，孩子在听到不好的语言会有抵触的身心感受。

在共读中家长们也表达了关于手机管理和应考心态等问题的困惑，王新蓉老师回应说，在孩子自身有一些焦虑感受和情绪体验时，家长总想做些什这些它们处理掉，我们都想消灭问题，但其实问题本身并不重要，我们“想要消灭问题”的看法才是关键，可能当彼此敞开心扉去分享感受时，问题就不是问题了。当孩子把问题抛给家长时的诉求是什么？一定是需要家长解决问题吗？其实有时候，孩子更需要的是被理解、被需要的情感支持。家长要要贴近孩子的感受和需求，和孩子这个人待在一起。那些没有沉迷手机的孩子通常因为在生活中已经有了足够丰富的人际互动和兴趣爱好，以同样的时长去从事更有趣的事情有助于孩子们摆脱网瘾。

王慧副校长分享中说，赢在起跑线上的孩子不是因为家境富有而是因为从小就生活在语言丰富，正面积极的环境中熏陶，早期的语言环境对于孩子的成长是至关重要的，与父母的亲密关系与情感沟通的基础会直接影响孩子们学生时代的心理状态。她还特别提到了“共情关注”给予我们的启发：父母要真正去关注孩子所关注的东西，而不是自身的美好预想，不去抗拒彼此情绪的浪潮，而关注于为它寻找一个流动起来的突破口。

本次活动是星光暖心公益家长学堂开展的第五十五次线上读书分享会。通过共读分享，家长们意识到了陪伴成长与共情关注在孩子童年时期的重要意义。希望每个家庭都能守护“让孩子的潜能被最大限度开发”的可能性！