【星光仙林】“语”出星河 “文”绽斑斓 附中仙林语文教研组

一、教研组简介

我校语文教研组目前共有成员32人，随着学校规模的不断扩大，语文教研组的队伍不断壮大，整个队伍正朝着年轻化、知识化迈进。任课老师研究生学历12人，占36.3%，本科学历（含）以上有19人，占57.5%。高级教师8人，南京市优秀青年教师1人，栖霞区语文学科带头人4人，栖霞区优秀青年教师4人。教研组在学校领导及全体语文教师的共同努力下，始终沿着“以教学为中心，以校本教研为抓手，以课题研究为特色，探索教学新路径”的道路健康发展。

二、学科教学特色

1.落实教学常规，加强教学研究

在基本课型研究的基础上，不断探索情境任务教学、单元整体教学、群文阅读教学、项目式教学等多种教学方式，更好地落实新课标提出的学习要求。

在教学实践探索的同时，鼓励组内教师及时将实践经验转化为案例论文成果，一方面式作为自身的实践复盘，有助于自身的教学能力提高；另一方面，也能形成组内的实践经验，有助于互相的交流学习，从而形成良好的互助共进的学习氛围。

近年来，语文教研组还成功立项了各级课题，以期借助课题研究，探索课堂教学的有效路径，让语文教学更加专业化。在开展课题研究的过程中，我校多位老师开设实践课，并形成了相关的论文案例成果。在这些课题研究的推动下，语文组的课堂教学始终充满活力，在更高效的教学路径的探索中永不止息。

2.丰富语文活动，师生共同成长

开展多项语文学习活动，培养学生的语文兴趣。以市、区组织的汉语周活动为契机，把汉语周活动与语文教学有机结合，开展读书、演讲、戏剧、辩论等多种形式的语文活动，以“赛”促“学”，培养学生学习语文的内驱力，让学生养成语文积累、读书和开展语文活动的好习惯。

另外，督促青年教师参加各级教学案例评比、论文评比、课题申报、优质课评比等活动，借助比赛活动来促进青年教师成长。在鼓励的同时，还要借助教研组的力量，通过模拟课堂、校内赛课等形式，帮助青年教师积极备赛，增强信心，加快成长步伐。

3.开发校本资源，丰富语文学习

语文教研组结合学校发展理念，每年针对初一、初二年级，有声有色开展校园选修课和社团活动。校本课程紧扣大语文宗旨，丰富了学生的第二课堂，提高了学生的语文素养，深耕学校的星光教学理念。

文范路校区语文组联合年级组创办级刊《星觅》，文澜路校区语文组创办校刊和公众号《我们的星澜》，用于刊登学生的优秀文学作品，极大地激发了学生的创作热情。