【星光仙林】附中仙林文澜路校区开展春季传染病应急处置演练

春季是甲流等各种传染病的高发期，为了预防传染病在校园传播和蔓延，切实保障全体师生的身体健康，提高全校教师应对传染病疫情的应急处置能力，科学有序地做好传染病防控工作，维护正常教学秩序。南师附中仙林学校初中部文澜路校区于3月8日上午开展了传染病防控应急处置演练活动。

一、周密部署，夯实责任

3月3日，学校组织召开了附中仙林初中部文澜路校区传染病应急处置演练安排会。分管领导蒋小梅副校长就春季常见传染病的症状、传播途径及预防措施进行了详细的讲解与介绍，接着，她对传染病应急处置演练工作做了周密的部署，明确个人分工，夯实责任，确保演练活动安全、有效开展。

二丶实战演练，提升能力

本次演练共分两个场景：分别是学生入校时晨午检和上课期间学生突发异常状况。演练开始，各场景演练负责人提前到位，发现学生身体出现发热、干咳、流涕等症状，疑似流感病毒感染，立即启动《南师附中仙林学校初中部文澜路校区传染病应急预案》，对疑似学生进行隔离诊别、及时就诊，及时向上级有关部门报告情况，后勤人员对发病场所进行全面消杀。

场景一：入校晨检

学生佩戴口罩进校，并保持一米间距，有序进入校园。此时发现一位同学体温“异常”，对其进行复测并登记。

将这位学生带至医务室，使用水银温度计对体温异常学生

再次测温。复测后发现体温为39℃，校医立即向班主任及传染

病防控领导小组报告情况，启动应急处理预案。

班主任联系家长，由家长接学生去医院发热门诊及时就诊。如果家长不能及时赶到，传染病防控小组迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。

校医做好病因登记，后勤人员对教室及时进行消毒，班主任对学生进行健康状况追踪，及时反馈。

场景二：教室

上课时一位同学举手报告身体不适，出现发热的现象，任课老师及时为学生测量体温，发现体温异常，及时联系校医和班主任。

校医使用水银温度计对体温异常学生再次测温，如体温异常，校医立即向班主任及传染病防控领导小组报告情况，启动应急处理预案。

如学生被确诊为传染病，及时将感染情况上报传染病防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教育局和疾控中心。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校传染病防控领导小组，由领导小组最终决策。

各个场景的演练过程科学、快速、有序，使应急处置各环节落到实处，达到了预期效果。演练结束后，蒋小梅副校长对此次演练活动进行了总结，要求全体教职工进一步明确自身职责，认真对待每个应急环节，牢记应急处置程序，有效提高了传染病应急处置的能力。

今后，我校将继续筑牢传染病防控的安全防线，将常态化防控工作措施落到实处，为全校师生的健康保驾护航。