【星光仙林】班主任工作室“你问我答”第一期 班干部的培养

基于学校青年班主任成长的需要，我校“星萃班主任工作室”在每月一次线下活动的基础上，打破时空的局限，开展“你问我答”活动。活动形式是由年级组长收集本年级5年内青年班主任在班主任工作中遇到的难题，提交给工作室负责人。再由工作室负责人从中挑选出共性的问题，邀请学校德育带头人及资深班主任结合自己的班主任工作实践为他们支招。

第一期“你问我答”的问题是：如何培养一支有威信、能干事的班干部队伍？受邀支招老师有：耿翠霞老师、李晶老师、陈婷婷老师、袁明德老师。

如何选拔班干部？

耿翠霞

一些班主任反映班级内没有学生愿意做班干部或是班干部不称职，他们为此感到很苦恼。在这里，我结合自己的班主任工作实践，从如何选拔班干部方面跟大家分享我的一些实际做法。

2019年8月，我接手九（4）班做班主任，第一件事准备改选班委及课代表。改选以自荐和他荐相结合的方式进行。改选前我把对班委的几点要求打在PPT上告知了学生，提醒他们对照标准自荐或他荐，给一周的时间考虑和物色。

在这一周内，我自己也观察物色，发现优秀人选的优秀事迹及时在班上分享。记得在此期间原体委卓易因为某天大课间我们班被批评，当晚他就在QQ上给我留言说：“老师，今天大课间我班被点名批评，我觉得我是有责任的，所以我主动找体育老师商量了改进大课间纪律的方案。”随后就把与体育老师商量好的方案也发给了我。第二天我就把这件事分享给了全班同学，并肯定了卓易的担当精神和做事的主观能动性，还大胆预测了这样的精神与能力对他未来生活的意义。之后，我又陆续通过多件小事发现原班长、生活委员都很称职，也及时把他们的事迹和我的分析与班级同学进行了分享。我的几次分享基本明晰了我们需要什么样的人来做班委，为自荐和他荐指明了方向。

一周后的改选非常顺利，虽然一些学生不好意思自荐，但当有同学推荐他们并陈述推荐理由的时候，他们因为得到大家的认可也都欣然接受了。

2020年8月接手新初一班主任时，我在开学前就制作了班委干部和课代表自荐在线表格发到家长群，提醒有自荐意向的在8月30日前填好，如果一个职位有多个自荐的同学，请准备好竞选演讲稿，8月31日报到时会组织竞选，初步确立班委和课代表人选，并给1个月的考察期。

你一定在为我担心万一没有孩子愿意自荐怎么办。如果你有这样的担心，那你是不了解小升初这个年龄段的孩子的特点以及线上自荐这种方式的优势。

从最终的自荐结果来看，只有女生体委没有学生自荐，其余职位均有一个及以上学生报名，很多职位自荐人数超过需要的职位数，最终通过竞选人演讲，全班投票的方式决定。

后续在做事情的过程中也会有各种问题，这个时候班主任就要上线指导了。关于拥有优秀的班干部没有一个班主任能够坐享其成，都是要经历一个手把手的培养过程，那些别人家的天生就优秀的班干部，少之又少，临渊羡鱼，不如退而结网吧。

那么接下来让我们聆听李晶老师与我们分享的她的选拔与培养班干部的妙招吧。

李晶老师在培养班干部过程中手把手的指导，一次次的班干部会议一定给大家留下了深刻的印象吧！接下来我们再听一听陈婷婷老师在这方面独特的做法。

陈婷婷老师给我们介绍了很多经过实践证明了的行之有效的激发班干部工作热情的小妙招，大家是不是觉得受益匪浅呢？接下来还有袁明德老师从做班委干部对集体与自身的意义以及帮助班委树立自信和威信等方面跟我们分享她的心得。

亲爱的青年班主任们，它山之石可以攻玉，领略了这么多资深班主任关于选拔和培养班干部的经验后，结合班级实际情况去用一用吧，期待你们在学习他人经验的基础上形成自己独具特色的方法，将来再与我们分享。