【星光仙林】聚焦课标“地”为基 博文明“理”共成长

教研组简介

附中仙林地理组由两个校区的九位优秀的教师组成，其中包括2中学高级教师位，4位一级教师，1位中学二级教师，两位新进教师硕士研究生毕业，还未定级。地理教研组是一个师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。全组教师热爱地理教育事业，有着强烈的事业心，工作勤勤恳恳，教研风气浓，教师间相互支持，信息互通。在上级教育主管部门的关心指导下，在学校领导及全体地理教师的共同努力下，本着“推进素质教育，促进每一位学生充分发展，让优秀者更优秀，让平常者不平常”的教育理念，为实现学生的全面发展而努力奋斗。春华秋实，几载寒暑，我校地理组硕果累累，多项课题立项并结题，多篇论文发表或获奖。

课题引领校本教研，教研促进教学的变革

我校地理组教师以课题为抓手，落实“核心素养”，实现“高效课堂”“生态课堂”“精准教学”。在课题的引领下，各位教师发挥主观能动性，不断摸索，分析、总结和提高，教学方法才能得到改进，教学理念才得以升华。教学方法改进的过程，就是创新的过程。近三年以来，我校地理组参与一项省规划课题研究，有2项市级个人课题结题，1项区级个人课题结题，有1项区级规划课题在研究中。课题研究方向包括区域认知能力、地理思维培养、地理实践力研究、人地和谐、“游学”地理等。

学科活动动手动脑，跨学科融合教育有特色

以学生为本，将地理学科的育人文化价值最大化，提升学生的地理学科素养是全组老师的教学价值取向和实践追求。我校地理组每学期定期开展学科特色活动：如初一年级的地球仪制作大赛，校园地图绘制大赛，认识校园植物；初二年级的34个省级行政区的知识竞赛，创意中国图绘制、中国地形图模型制作、节约用水社会调查、中国年味习俗大比拼、小区垃圾分类等活动。这些活动不仅增强趣味性，更有利于学生学习生活中的地理，学以致用。在开设《指尖上的地理》《中国世界遗产》《“理”知道吗？》等选修社团课上，学生可以通过手工制作领略山川雄奇秀美、通晓浩瀚苍穹；可以通过了解世界各地经济发展、传统文化，勾勒并解析世界人地格局；可以尝试从科学家探究问题的角度去思考问题，如住房与地理，太阳直射点的回归运动、地理思维导图、24节气，共同探索并感受地里的魅力与神奇。