【星光仙林】开题论证明思路，课题赋能促提升 ——附中仙林开展市、区“十四五”课题校内开题论证活动

为了规范科研管理，落实学校科研计划，理清课题研究思路，提升教师课题研究能力，确保课题顺利实施，2024年3月末至4月初，南师附中仙林学校初中部南京市、栖霞区“十四五”规划课题、专项课题校内开题论证活动先后在线上进行。

学校五项课题《区域推进初中道德与法治大单元主题学习样态的实践研究》《新课标视域下初中语文教学有效学习支架的实践研究》《指向“小创造力”的科学探究类文本教学实践与研究》《三全育人视域下促进初中生心理健康的策略及有效性研究》《指向地理实践力培育的中学地理体验式课程实践研究》进行了开题论证，栖霞区教师发展中心史慧主任，附中仙林省特级教师、正高级教师陈勇副校长、校本教科研专家库成员金秀老师参会指导。活动由教研处李郑宇主任主持。

本次课题涉及道德与法治、语文、地理和心理四门学科，五项课题主持人史慧、李郑宇、周逸、陈小柳、刘阳慧老师分别围绕各自课题，分别进行了开题报告陈述，还就课题研究过程中可能遇到的问题、难点进行了交流。

随后，评审小组对五项课题逐一进行点评和指导，认为各项课题紧跟教育趋势，能够促进学校教育教学质量提升。陈勇副校长从多个角度对课题研究提出了详细的、可操作的专业指导，并对如何丰富研究价值，契合研究内容和目标，找准研究突破口和细化责任分工等提出了修改建议。金秀老师建议课题组在“双新”背景下，依据市、区教科研部门的相关要求，进一步提炼核心概念界定，明确课题研究重点，让课题研究聚焦于关键问题。

此次校内开题论证活动不仅为课题的深入研究奠定了坚实的基础，还明确了前行的方向。相信在评审小组的精心指导下，学校各项课题将进一步激发内在发展动力，扎实有效推进后续研究工作。