【星光仙林】 聚焦常态提质 筑牢育人根基 ——南师附中仙林学校初中部迎接11月专项督导检查

督导伊始，陈校长直奔学校食堂，将食品安全作为重点核查内容。他首先查阅行政陪餐记录本与家长陪餐记录本，详细询问陪餐反馈问题的整改落实情况；随后仔细核查食堂消毒记录本，确认餐具、厨具消毒流程是否规范、记录是否完整。在食材储存区，他逐一检查每日食材留样的数量、标签标注及冷藏条件，同时对食品原材料的品牌资质、生产流程、生产日期与保质期进行严格核验，强调“食材安全是食品安全的源头，必须层层把关、不留死角”。

在食堂公共区域，陈校长重点查看食品安全宣传栏与科普宣传栏的内容更新情况，要求学校持续丰富宣传形式，让师生、家长直观了解食品安全知识，强化健康饮食意识。

离开食堂后，陈校长前往学校门卫室，开展校园安全专项检查。他通过调取监控录像，随机抽查重点时段校门周边及校园关键区域的安保覆盖情况；认真翻阅日常护学岗值班签到表，核实值班人员到岗履职情况；逐一检查门卫室防爆器材与消防器材的完好度、有效期，现场询问器材使用规范；同时查看校门口公告栏，确认公示内容是否及时、合规，确保校园安全管理“看得见、管得住”。

深耕教学核心环节：听课评课+作业核查双管齐下

为精准掌握教学实效，陈校长走进初一（1）班，全程聆听王紫璇老师的数学复习课。课堂上，他细致观察教师的复习课教学设计、重难点梳理逻辑及分层教学落实情况，重点关注学生的课堂参与度、知识巩固效果及师生互动质量，从“常态课堂”视角研判学校教学常规落实情况。课后，陈校长与王紫璇老师深入交流，肯定课堂“知识点梳理系统、针对性强”的优势，同时就“如何提升复习课趣味性、强化错题针对性讲解”提出优化建议。

随后，陈校长在相关部门陪同下，查阅七八九年级学生作业本，从作业设计的层次性、批改的细致度、反馈的及时性等方面，全面了解学校作业管理落实情况，强调“作业是教学效果的重要反馈，需在‘减负提质’前提下，让每一次作业都发挥育人价值”。

倾听学生心声：座谈交流摸清育人需求

在学校大会议室，陈校长组织召开学生座谈会，邀请不同年级、不同班级的学生代表参与。他围绕作业量是否合理、考试频次与难度是否适宜、校园生活服务是否到位等问题，与学生们亲切交流，认真倾听每一位学生的真实反馈与诉求。座谈会上，陈校长耐心记录学生提出的建议，鼓励学生主动表达学习生活中的困惑，强调“学生的感受是学校工作的重要标尺，只有摸清学生需求，才能精准优化育人服务”。

靶向反馈促提升：精准施策共推发展

督导检查结束后，陈长满校长分别与高璇、蒋小梅两位副校长进行专项反馈。针对教学工作，他结合听课与作业核查情况，建议学校进一步优化复习课教学模式，加强教师分层作业设计与批改反馈的培训，持续提升课堂教学实效；针对校园安全、后勤及食堂工作，他结合门卫检查与食堂核查结果，提出要细化护学岗责任分工、完善食品原材料溯源机制、定期更新安全与科普宣传内容等具体建议。

陈校长在总结中充分肯定学校学期中段的常态化管理工作：教学常规扎实有序，安全防线筑牢织密，学生服务细致暖心。学校相关负责人对陈校长的专业指导表示感谢，明确将对照反馈建议，逐项梳理整改，把“问题清单”转化为“提升清单”，持续优化教学管理、安全保障与后勤服务，推动学校各项工作再上新台阶。

此次11月专项督导，既是对学校学期中段工作的全面检验，也为后续工作指明了优化方向。南师附中仙林学校初中部将以督导为契机，聚焦常态提质，细化管理举措，全力打造更优质、更安全、更贴心的育人环境，助力师生全面发展。