【星光仙林】“精准·融合 培育星课堂”教学开放周活动（12）

       

5月10日上午，在附中仙林文澜路校区迎来了地理开放周活动。地理研训员袁仁忠老师来我校指导工作，全区地理教师参与。本次活动以“精准·融合 培育星课堂”为理念，旨在不断完善“星+N”课堂模式构建。我校2位地理老师开设区级公开课，一位老师进行了讲座，展现团队的研究力和课堂魅力。

第一节课是袁源老师的七年级《欧洲西部》，本节课精准把握学情，以奥运会、欧洲杯等体育热点为切入点，在分析区位、经济、繁荣的旅游业和区域合作等地理特征时巧妙融入体育元素，同时，立足校情，引导学生借鉴欧洲经验为学校体育建言献策，贴合学生实际，充分调动学生学习兴趣，符合学生认知规律，提升了学科融合的实效性，体现了“精准教学”的理念。

第二节是陈敏老师上的一节八年级《农业》专题复习课，她以历史上两个农业文明遗址的代表性房屋做导入，强调农业的重要性。接着循序进行地对我国农业的地区差异做知识回顾，最后以我国西部畜牧业产值低的现象，引导学生思考发展现代化畜牧业还需要社会条件的支持。整节课逻辑思维严谨，学生学习氛围浓厚，参与度高，课堂达成度高。

随后孟景闻老师带来《学科融合促成长》的讲座，讲座内容丰富，从课标解读，跨学科主题实践案例分析以及我们可以采取的做法等方面，分析了地理与历史、语文等学科教材的同步性，为实现学科融合提供了可操作的建议，最后还分享了AI在地理教学中的助力，为教师全面理解和实施学科融合教学提供了系统的指导，具有很强的针对性和启发性。

最后，研训员袁仁忠老师进行总结，充分肯定了附中仙林地理组在学科融合方面进行的尝试，同时对学科融合和跨学科主题学习的区别和展开进行了指导，强调大家要进一步加强教研协作，勇于尝试新的教学模式，不断提升教学专业能力。

本次研讨活动形式多样，内容丰富，案例典型，从课堂教学到专题讲座，从理念阐述到实践指导，为老师们提供了全方位的学习机会。相信通过这次研讨，老师们一定能进一步更新教学理念，优化教学设计，提升教学品质，为学生的全面发展保驾护航。