【星光仙林】“教”谋新篇，“学”以致远 ——附中仙林开学教学例会

会议伊始，高璇副校长对新学期工作进行了部署，强调组内教研是教学质量提升的“核心引擎”，要求各教研组长充分发挥示范引领作用，以本次会议为起点，统筹规划学科建设，推动教学常规管理精细化、教研活动实效化，确保新学期教学质量再上新台阶。

随后各学科教研组长围绕新学期教学方向与学科建设目标，系统汇报本组工作计划与实施路径。汇报内容主要包括以下几个方面：夯实教学常规管理，规范集体备课流程，确保集体备课不流于形式，确保集体备课常态化；深化AIGC在课堂中的应用，推进智学网和点阵笔学情分析平台的常态化使用，推动大数据精准教学与学科教学的深度融合；精研中（小）考备考策略，针对学情，细化复习目标，制定专题复习、跨学科整合及学情跟踪方案，强化分层靶向训练与心理辅导等。

紧接着刘主任对本学期的重要工作进行了汇报和提醒。重点工作主要包括两个方面：一是数据驱动的作业育人和循证研修，通过点阵笔和智学网平台收集学生作业数据，推动作业集备校本化、作业批改制度化、作业研究课题化，以数据为支撑提升作业设计的科学性和有效性；二是科学素养提升视域下的跨学科综合实践，包括校园微项目、教研组协作、年级组融通以及劳动大课程等，旨在通过跨学科融合与实践，全面提升学生的科学素养和综合能力。此外，刘主任还对常规工作进行了强调，包括集体备课、听评课的规范开展，以及开学工作的具体安排和本学期工作日程的提醒，为新学期教学工作的有序推进提供了明确指导。

接下来陈勇副校长对教师的专业发展和科学素养提出了明确要求和重要提醒。全体教师应树立终身学习的理念，积极参与教研活动，主动更新教育观念和教学方法，不断提升自身的专业素养和教学能力。同时，关注跨学科融合与实践能力的培养，积极探索科学素养与学科教学的有机结合，以反思促改进，以创新提质量。

会议最后，王涵校长充分肯定各教研组计划，并强调新学期要以教研创新为核心抓手，推动教学质量持续突破；以跨学科实践为突破点，深化学生综合素养培育；以务实协作为基础，凝聚团队合力，确保目标落地见效。加强教研和教学研究是提升教学质量的关键，希望全体教师能够以此为契机，深入探索教学创新，推动教学质量的持续提升。