【星光仙林】智慧纸笔，赋能作业育人——附中仙林积极探索“双减”背景下作业减负增效新路径

为推进南京市教育评价改革试点项目，构建数字化转型新场景的深度实践，夯实《作业育人新实践》项目研究，南师附中仙林学校初中部自2021年12月始，基于智能笔终端的信息化应用，积极开展促进学校实现作业减负增效和精准教学的试验工作。

在刚过去的寒假，初二年级15个班级、405位学生通过应用青小鹿智能笔，完成了物理、数学、英语等科目的寒假作业。技术赋能的“智慧”寒假作业，为附中仙林学子的寒假生活带来了不一样的体验。

作业批改灵活，及时推送评价反馈

寒假作业的跨度时间长，以往老师需要在开学后才能将作业收上来进行批阅。基于智能笔应用的寒假作业，学生在家完成作业书写后，答题结果便能无感知、实时地传输到教师端。

作业中的客观题部分自动批改生成结果，老师可灵活使用平板或手机在线上批改主观题，系统将针对不同角色生成作业数据报告，大大提高寒假作业批改的效率与质量，更好做到及时评价与反馈。

作业反馈精准，关注自主学习提升

学生在完成作业后可根据老师的批阅情况查看个人作业报告，并及时进行自我订正。智能笔应用系统能够对学生错题进行自动归集，帮助学生形成个性化错题集，让学生更高效地查漏补缺、巩固知识，为下一学期的学习内容做好衔接与准备。同时，学生家长也能通过智慧作业APP了解到孩子的作业情况，助力提升家校共育的效果。

作业管理高效，呈现多维数据分析

依托系统平台生成的作业报告，各年级、各学科的作业布置数量、作业完成时长、作业完成率、优秀率等数据直观呈现。据此，学校能更合理地管控作业总量与降低学生作业负担，促进作业高效管理。

2022年2月17日，青鹿公司负责人、附中仙林李海英副校长、李郑宇主任、部分学科教研组长齐聚学校小会议室，共同交流、讨论学校点阵笔应用的推进情况，李海英副校长、各教研组长分别围绕数据、资源和功能互通、使用习惯、操作优化等方面汇总、分享了各学科的具体实践情况。同时，李海英副校长希望，通过用好“这支笔”的作业管理功能，立足课堂实际，精准定位问题，实现全场景、全流程、伴随式数据采集，以多维的数据分析，继续推进学校精准教学与作业育人工作。

接下来，附中仙林将积极深化学校教育教学数字化转型工作，以教育信息化举措助力学校现代化发展。