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【星光仙林】借力教学视导 助推学校发展——附中仙林迎接区教师发展中心教学视导

浏览数量:12     作者:南京师范大学附属中学仙林学校初中部     发布时间: 2019-09-20      来源:本站

9月20日,栖霞区教育局分管教学的吴向忠副局长、区教师发展中心朱光成校长、刘莉莉主任携同全体研训员一行对我校教育教学、校本教研等方面落实情况进行了全方位的视导。

各位教研员随机听课,涵盖了语文、数学、英语、化学、德法、历史、生物等学科共35节。

课后,教研员分别针对课堂教学、集体备课等进行了细致的指导,给学科建设指明了方向。各位教研员放弃中午的休息时间,认真检查了我校教师的教案、听课、作业批改,尤其是二次备课及作业二次批改等情况。

下午第二节课,视导组在我校大会议室就本次教学视导工作向校领导、中层以及各教研组长进行了详细的视导反馈。在35节课中,A级课5节,无B-和C课,优课率高。各位教研员专家肯定了我校老师能够在集体备课的基础上,充分发挥个人特色,重视对学生学习习惯的培养,作业二次批改认真。研训员们也反馈了督导中发现的问题,给予了建设性的指导,如建议加强对学生的关注度和对过程教学的关注度;进一步加强校本课程和实践课程的研修;制定团队和个人的专业发展目标等等。这些指导让老师们对今后的教学有更明确的思路,助力教师教学水平的提升。这为我校教育教学注入了新理念,提供了新思路,提出了新问题,为老师们下一阶段的教学指明了方向。

刘主任肯定了我校办学品质,教学质量高位平稳,教师队伍建构逐步成熟,教学常规管理精准细致。同时给出了许多建设性的指导:如我校可进一步加强教学研究,细化校本研修;将以学定教、精准教学的理念渗透在每一节课中;加强教师培养,树立教师的个人教学风格;加强教学文化的品质和精品课程的建设等等。

本次教学视导对学校教学起到了很大的促进作用,教学视导对于每一位教师是锤炼,是展示,是提高,是促进,研训员不仅是教学活动的参与者、合作者,更是研究者、引领者。我们相信,在区教育局、区教师发展中心的引领下,在全体教师的共同努力下,附中仙林的教育教学工作定能再上新台阶!


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