【星光仙林】梦想启航 弘扬践行教育家精神和行知思想的力量 ——“星光领航”培养工程暨“半亩方塘”主题活动顺利开展

为弘扬和践行教育家精神和行知思想，推动建设高素质专业化教师队伍，南师附中仙林学校初中部于2024年11月1日在文范路校区合班教室顺利开展“星光领航”名优骨干培养工程暨“半亩方塘”教师研修坊主题活动。学校王涵校长、陈勇副校长、张彩玲副校长、高旋副校长、“星光领航”培养工程成员及入职三年内青年教师共同参会。活动由李郑宇主任主持。

首先是“行知故事”我来讲环节。姚佳希老师以《双研并行 知行合一》为题进行了精彩的论文案例写作分享，她详细阐述了论文写作的各个环节，还结合个人实际案例，展示了如何将理论与实践相结合，条理清晰、内容丰富。姚老师深入浅出的讲解和实用的写作技巧，让在场老师们受益匪浅。

其次是教育家精神宣讲环节。陈勇副校长以《弘扬践行教育家精神和行知思想的力量》为题，指出“教育家精神不仅是只有极少数教育家才能拥有的精神，而是每一位教师通过努力学习与扎实践行也能够达到的精神境界”。

陈勇副校长通过自己成长为特级教师、正高级教师的丰富实践经历，向青年教师们展示了如何将教育家精神内化于心、外化于行，以及如何将此精神融入日常的教学和学生管理之中。

接着，高璇副校长聚焦于提升新教师在学生管理、听课和备课方面的规范性。她详细分析了新教师在教案书写、教学反思和听课记录中的优点与不足，强调了教案书写的认真态度和备课量的重要性，并提出了改进措施。同时，高璇副校长分享了教案书写和教学反思的优秀范例，旨在帮助新教师更好地适应教学工作，提升教学质量和课堂管理能力。

随后，张彩玲副校长以“三支笔”为要点，分享了她30年教龄中有关备课的宝贵经验，指出黑笔代表教师自己先做题目，深入理解题目的难点和解题思路；红笔用于批注，记录题目的关键点和易错点，为学生提供明确的指导；绿色笔则标记那些在初步测试中未达标的学生，以便给予额外的关注和辅导。张彩玲副校长强调，这种方法有助于教师全面掌握教学内容，同时也能更精准地识别学生的学习需求。

最后，王涵校长对本次主题活动进行总结。她肯定了教师们的努力和进步，并对他们在教学实践中展现出的热情和创新精神表示赞赏。王涵校长鼓励“星光领航”工程与“半亩方塘”的成员们继续弘扬践行教育家精神和行知思想，以适应未来教育发展。

弘扬和践行教育家精神和行知思想，既是对中华优秀传统文化中师道文化的传承接续，也与建设高素质专业化教师队伍的内在要求高度一致。作为新时代教师，附中仙林“星光领航”培养工程及“半亩方塘”成员将以脚踏实地的责任型“受业者”，学习型、研究型、创新型的“育人者”为目标，持之以恒，久久为功。