【星光仙林】诚学朴做 做学融通——南师附中仙林学校初中部“星+N”课程之劳动课程

我校劳动教育以丰富学生的劳动体验为基本实施理念，即要让学生在劳动的亲自体验和感知中培养正确的劳动价值观，形成科学的劳动思想、意识和情感，进而树立起成长为具有创新思维、实践能力的高素质人才的目标，实现劳动教育内在与外在价值的统一。

我们以“诚学朴做 做学融通”为目标，探索校本化的劳动教育课程实施策略，同时，依据不同年段学生的认知规律、具体学情，结合星光德育理念，将新时代劳动教育核心目标进一步细化，制定出附中仙林学生劳动素养三级发展目标：即基础目标（能行、可行）——具有自理自力，自己的事情自己做，参加力所能及的劳动；成长目标（知行、善行）——学会自律自主，自己管理自己，自己当家、主动劳动；发展目标（乐行、创行）——能够自立自强，乐于劳动、创造性劳动，做好通过劳动独立开创未来的准备。整合校内资源、社会资源、家长资源，通过校园、家园、社园“三园”协同，聚焦项目化劳动教育样态，开设三类劳动教育课程：即校园劳动课程、家园劳动课程、社园劳动课程。

在劳动的过程中，师生体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，养成劳动习惯，体验创造乐趣，在做学中学会知行融通，实现劳动价值，为此我校还将继续开拓更多资源、创新更多劳动体验的方式帮助学生们养成良好的劳动品格。