【星光仙林】“视”以提质，“导”以发展——栖霞区教师发展中心来我校教学视导

9月20日上午，栖霞区教师发展中心研训处全体研训员在刘莉莉副校长带领下对我校教育教学、校本教研等方面落实情况进行了全方位的视导。

深入课堂 实时把脉

各位教研员进入不同年级的课堂深入听课，通过对不同教师同一课时授课的把脉，对备课组备课的成效进行检验。听课覆盖年轻教师及骨干教师，切实对教师的课堂教学作出指导。除了听课，各位研训员对本学科教师的教案、听课记录、学生作业批改情况等进行检查，针对不足提出整改建议。

分组研讨 提效增质

课后，研训员分别针对课堂教学、集体备课等进行了细致的指导，给学科建设指明了方向，各学科组在教研员的带领下展开了新课标下课堂实践的积极研讨。

交流反馈 专业引路

在史慧主任的组织下，各研训员进行整体的视导反馈。研训员们首先肯定了老师们的教学质量和工作态度，肯定了老师们个人专业技能素养，表扬年轻教师扎实肯干。学校骨干教师起到引领示范作用，骨干教师对青年教师指导到位。研训员们强调在集体备课过程中应研读课标，依标教学，需要创设更贴近学生的情境，强调集体备课应务实，突出集体备课的有效性。课堂应注重问题串的设计，关注学生思维培养，课堂反馈形式以及课堂互动，关注板书板图。关于研学案的使用应当服务教与学，同时提出要强化目标，初三教学应当关注补弱，强调减量、提质、增效，处理好各种材料，提升教学质量。最后，刘莉莉副校长肯定了学校整体教师队伍，希望从项目研究到教师发展，学校都能更进一步。王涵校长对区教学视导一行表示感谢，并将视导中的宝贵建议积极落实，进一步提升教学研究，聚焦精准教学。

“视”是细致关怀，“导”是方向引领。本次视导活动是对学校教学工作的一次检阅，也为教师们指引着方向。有了视导组教研员引领、充分认可和殷切希望，我们将不断深入思考，进一步落实教学，不断积极创新，让我校教育教学百尺竿头更进一步。