【星光仙林】 智汇云端同研题 ——集体课题与个人课题论证交流暨附中仙林、一中思益课题联合研讨活动

为推动课题深入研究，做好课题研究工作，12月上旬，集体课题与个人课题论证交流暨附中仙林、一中思益课题联合研讨活动在腾讯会议室举行。学校张彩玲副校长、陈勇副校长、高璇副校长、学术委员会刘光军、孟景闻、陈燕春、李慧敏委员及一中思益何娴校长、张卫副校长、郭喆校长助理、陈小芳老师、钟飞舟老师担任评审组组员。本次活动采取现场反馈式，由教研处李郑宇主任主持，两校十三期市、区级人课题、部分区规划课题、教研课题主持人参会。

第一会议室邀请了何娴校长，陈勇副校长和陈燕春老师对六项课题进行开题与结题论证指导。六项课题分别为张悦老师的《英语学习活动观下的初中英语过程性写作教学策略研究》、施莲老师的《基于主题意义的初中英语拓展阅读教学行动研究》、王慧副校长和陈小柳老师的《青年班主任成长共同体的校本构建与实践研究》、韦玥老师的《中学班主任在班级管理中的情感教育实践研究》、万红康丽老师的《核心素养视角下乡土资源与初中生家国情怀培养——以南京地区为例》、姜亚春和涂晓娴老师的《基于学科核心素养培养的新优质初中历史学科体验式教学研究》。三位专家依据老师们的开题汇报，在论文格式的规范性、研究策略成果的呈现方式、研究思路的梳理与优化等多个方面提供了专业且详尽的指导意见。

第二会议室邀请了张彩玲副校长、高璇副校长和陈小芳老师，对邱长永老师的《初中化学课堂中学习环境设计研究》、吴娟老师的《学科大概念背景下的化学微专题教学设计研究》、王滢莹老师的《指向核心素养的初中生物校本微项目的行动研究》、王静宜老师的《大概念统摄下初中生物单元作业设计与实践研究》、梁娟老师的《“系统式”视角下的初中心理危机干预的路径探索》以及袁明德老师的《基于英语学习活动观的初中英语课堂教学策略研究》进行深入点评。专家们的评审旨在提升课题研究的质量和深度，推动教育实践与理论的紧密结合，为教育创新与发展提供有力的学术支持。

第三会议室由张卫副校长、刘光军主席、郭喆校长助理担任本次开题汇报的指导专家。三位专家分别对王涵校长的《以类结构为载体的初中数学思维 型课堂建设研究》课题、陈蓉老师的《指向高阶思维培养的初中数学新旧教材概念教学对比实践研究》课题、夏阳老师的《基于多元智能理论的南京市中学 体育家庭作业设计研究》课题、郭紫怡老师的《增强式训练对初中生下肢爆发力项目影响的实验研究——以 50 米和立定跳为例》课题和赵伟老师的《培育体育品德：初中篮球课程融 入思政元素的行动研究》的课题进行深入精准的指导，专家们凭借丰富的教育经验和专业知识，为各个课题提供了极具价值的经验分享和建设性建议，有力地推动了教育实践与理论的深度融合。

会议室四邀请了孟景闻主任、钟飞舟老师，李慧敏老师三位专家，对钟灵毓老师的《指向实践力培养的初中地理专题式野外考察的实践研究》、袁源老师的《基于 STEAM 理念的 PBL 教学模式在初中地理教学中的实践研究》、郭佳佳老师的《基于地理实践力的中学地理校本体验式课程实践研究》、陈敏老师的.《基于学科大概念的初中地理教学 设计与实践研究》以及戎颖老师的《大任务导向的初中美术单元学历案设计与实践研究》进行开题论证，专家们首先肯定了五项课题的价值意义，并从文字表述、研究思路、研究开展等方面给予了专业性指导，为课题主持人们后续的研究工作筑牢根基，提供坚实有力的学术支撑。

本次课题联合研讨为附中仙林、一中思益第四次联合研讨活动。它不仅是教育教学高质量发展道路上的新探索，也是教师发展征途上的新启航。相信在评审小组专业细致的指导下，两校课题组定将以此次活动为契机，秉持朴素严谨的治学态度和开拓创新的探索精神，全身心投入到教育科学研究中，为后续研究工作的开展筑牢根基。