教育督导

主要内容：

 

1. 学校推门听课，师徒结对情况调查；

2. 完成工作手册P79/81 “规范办学执行情况实地调查表”。

 

督导报告：

 

附中仙林是栖霞区教育局与南师附中合作办学学校，2012年合作办学以来，引进了南师附中先进的办学模式，再加上区教育局的大力支持，教育质量明显提升，教学规模不断扩大，因此大批大学生毕业充实到教师队伍中来，如何尽快提高 年轻教师的教学水平，是学校工作当务之急。近几年来，学校从推门听课和师徒结队两个方面做了如下工作：

 

一、推门听课

 

1.学校有明确的推门听课制度，制度规定：随机推门听课，不打招呼，不预设对象，了解教师的原生态教学，听课者作认真记录，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况 进行全面了解，课后必须与上课老师进行面对面交流评课，发掘优点，指出不足，达到共同提高的目的。

 

2.学校每学期开学的第一次例会上都要认真学习推门听课制度，向全体教师宣传，尤其对工作三年内的新教师重点听课。

 

3.推门听课，课后立即与被听老师交流，如果上课问题比较多的就要和老师约定时间面谈，并留下照片，记录等档案材料。

 

二关于师徒结对

 

1.学校高度重视师徒结对工作，有协议，有动员。根据学校实际情况和青年教师发展的需要，学校制定了《南师附中仙林学校初中部“师徒结对”协议》，结合各青年教师所在教研组的意见，给每一位新教师都配备了经验丰富的师傅，并召开了师徒结对动员大会，会上校长发言提出工作要求，明确工作目标和方向。会后师徒面对面交流，正式开始结对帮扶工作。

 

2.重过程，抓落实。学校教科室和学工处每学期对师徒结对工作作两次全面检查反馈，督促师徒按照《南师附中仙林学校初中部“师徒结对”协议》有效落实各项学习指导工作。着重对以下几个方面作了硬性的检查：师傅听课情况，师傅对徒弟教案的审阅情况；徒弟听课情况，每月上交一篇教学反思或心得体会情况。

 

3.专项总结，综合考评。学期末，对照《南师附中仙林学校初中部“师徒结对”协议》分以下几方面对师徒结对工作进行考评：师傅听课节数（20分），徒弟听课节数（30分），师徒工作上交材料合格情况（25分），徒弟教学业绩得分情况（25分），总分100分，得分从高到低，80分以上为优秀，60-80分为合格，获得优秀的师徒可以参加区优秀师徒评选，不合格的需努力改进，并列为重点帮扶对象。

 

4.学校定期开展师徒结对主题活动，本学期语文组结合“古诗词阅读教学模式研讨”的主题课例式研训，开展了师徒“同课异构”活动，在活动中师徒相互促进，互相取长补短，共同打磨，共同成长。

 

师徒结对工作不仅是为新教师的成长牵线搭桥，同时也督促成熟教师不断学习，提高自身的教育教学能力，师徒相长，相信在新老教师的协作下，学校师徒结对工作会越做越好。