【星光仙林】立足数据分析，提升教学质量 ——栖霞区教育局召开2020-2021学年度第一学期期中全区初中教学质量分析会

11月18日下午，区教育局在南师附中仙林学校初中部召开2020-2021学年度第一学期期中阶段性调研教学质量分析研讨会。区教育局吴向忠副局长，基础教育科侯林军科长，区教师发展中心中学教研室刘莉莉主任，以及区属初中全体分管教学的校级领导参加了会议。

首先，南京市教学研究室教育质量检测中心、南京市名校长、原秦淮区教师发展中心丁玉祥副校长做了主题为“基于检测数据的质量诊断与教学改进”的讲座，分别从“实践价值”、“功能定位”、“数据获取”、“反馈组织”和“教学改进”五个方面对阶段性教学质量检测进行了详细的讲解。讲座内容十分充实，让各位老师们深刻理解了阶段性教学质量分析是对课程教学阶段成效的检验、评估；及时进行教学改进、补偿是减少学生掉队的应然之举；利用监测评估的力量改善教学是管理走向科学轨道的开始。

接着，摄山中学、附中仙林、伯乐中学三家学校作为三个区域共同体的代表学校对照推进目标，从多个维度进行细致分析，总结分享学科教学和年级管理的成功做法，深入查找存在问题，提出改进举措。

摄山中学许祥副校长提出以目标引领，在“危机”中寻求突破，就数据分析、查找问题和工作思路进行了分享。

附中仙林的何娴副校长以“守正创新，对标精准”为主题，从八个维度对数据进行了精准分析，对已经做的工作进行精细梳理，最后针对性地总结了精巧调整的措施。

伯乐中学的王娟副校长以“精细管理，精准发力”为主题，对“数据中找增长”、“探索中寻突破”两大块内容进行了深度地分析和分享。

区教师发展中心中学研训处刘莉莉主任对全区初中三个年级期中考试的数据进行了深入全面的比较和分析，对各学科的教学提出改进建议，还对全区各年级后续教学工作进行了布置。

基础教育科侯林军科长对学校教学提出的具体的要求，提出要把学生的生命安全放在首位，学校要梳理学生的心理状况，指导正确开展家庭教育；同时，教师教学行为要规范，减轻学生不合理的课业负担，调适师生心态，缓解压力，

最后，吴向忠副局长要求各校认真研读质量报告，对标找差，改进工作，要求各校关注过程，夯实基础，平稳有序提升教学质量。

本次质量分析会议达到了总结经验、互相学习、取长补短、查缺补漏的预期目标。以这次会议为契机，各校加强沟通，相互学习，凝心聚力，开拓创新，共同推动全区初中教育教学质量不断实现新跨越。