2019年11月份栖霞区中小学挂牌督导工作重点

一、工作重点

栖霞区2019年度师德建设专项督查

二、工作内容

1.督导对象

全区公民办小学、初中、高中、职业学校

2.督导方式与督查内容

⑴对照区教育局印发的《栖霞区2019年度师德建设过程性评估评分表》进行逐项督查，并按赋分细则客观、如实地给出31项分数及总分。

⑵查阅相关整改资料台账，其中涉及制度文本、年度计划、学习记录、师德主题活动材料、教师基本功培训、班主任培训、班主任基本功大赛、师德先进评选、“教育好故事”比赛、师德事迹宣传、教师志愿者联盟活动、师德专项检查过程性材料、教学专项检查、师德建设与各类评选评优融合、师德问题受理和查处有健全的制度和规范的流程、师德查处记录、师德档案制度健全、对家长、学生、教师进行师德建设满意度调查、学校教学质量管理、有年度师德师风建设会议、师德建设成效得到媒体广泛报道等20多项台账资料。

⑶访谈与座谈会

①了解学校组织学习教育部、省市师德师风文件的学习效果；

②了解学校开展师德师风宣传、学习、监督、检查等情况。

3.坚持做好常规检查，随堂听课、巡视校园、督查学校安全工作、上月问题整改落实情况。

三、工作要求

    本月专项督导采取小组合作与个人随机督导方式进行，即每位督学需要参加2所学校的合作督导，剩余责任校由个人随机督导完成。小组合作督导安排见附件。

1.督导前，认真拟定督导实施计划，小组合作督导需由两位督学协商确定好督导时间。

2.督导中，做好文字、照片（与工作相关照片2至3张，注意持证上岗）等信息采集和留存，认真填写《工作手册》；

3.督导后，及时汇总信息、梳理总结、做出评价，并上传网络提交督导报告。

4.纸质稿《学校师德工作总结》、《栖霞区2019年度师德建设过程性评估评分表》、《2019年栖霞区师德建设过程性评估情况反馈》在11月份督学例会时上交。

督查时间：11月4日—15日，提交报告时间：11月22日。

 

栖霞区教育督导室

2019年10月30日