【星光仙林】附中仙林教学开放周系列报道（九）：聚焦精准教学 构筑生态课堂——心理健康专场

5月13下午，南师附中仙林学校初中部承办了本次“积极心理学视域下中学‘学生考试心态调整’主题课例”的研训活动。参与本次研训活动的是全区各中学心育负责人及专职心理老师。

课例展示《合理归因，有效决策》

下午1：10分，活动准时开始。南师附中仙林学校初中部的陈小柳老师执教第一节课《合理归因，有效决策》，陈老师在课堂中引导学生们通过角色扮演，了解自己的归因方式，用身边的例子展现不同归因方式下的学生表现。通过风趣的视频，学生们们发现对于事情的结果要合理归因，积极主动地寻求解决方案。

课例展示《调整考试心态》

南京师范大学附属实验学校的柳心怡老师为大家带来了七年级心理课《调整考试心态》，从天气入手，与学生漫谈对于考试的感受。小小的故事，让学生意识到心态的重要性。通过“烦恼收集袋”不同的放置方式，学生体验了3种不同的应对方式带来的不同感受，最终学会调整心态、接纳考试。

精彩的课堂展示之后，南外仙林燕子矶校区的张立功老师对两节课进行点评评，他评价到两堂课的教学设计理念合理，心理辅导的氛围好、操作性强。同时，张老师也给出了指导性建议，并强调心理健康课程要更加贴合学生的年龄层次和时间节点。同时，对于不同学习状态的学生，可以事先调研，分别给出具有针对性的辅导和建议。

随后，栖霞区心理教研员戴志梅老师就本次活动做总结点评，她表示本次活动为全区中学心理健康教师的沟通和交流搭建了平台。面对各种学业压力、人际压力事件，学生的心理健康水平越来越多地受到重视，心理老师不仅要做好本职工作，更要构建学校的心育团队，让班主任、任课老师和心理老师形成合力，共同推进学生的心理健康发展。

一次主题教研活动就是一次专业的交流、心灵的支持。本次活动之后，我校心育教研组会继续关注学生学习心理状态，为学生的健康发展注入动力。