【星光仙林】在课题研究中拓路 ——记南师附中仙林学校初中部市级规划课题结题会

南师附中仙林学校初中部两项市级课题成功结题了！

2021年6月4日下午，南师附中仙林学校初中部的市教育科学“十三五”规划课题《基于科学论证的初中科学校本课程设计研究》《基于二维码技术支持下的个性化德育与教学的行动研究》结题论证会在校会议室隆重举行。

南京市教科所何炳均所长、南京市教科所李亚娟博士、栖霞区教师发展中心朱光成校长、玄武区教科所杨向红所长为本次课题论证的专家，校一把手邢玮校长、分管教科研的何娴副校长及课题组核心成员参会，部分青年教师观摩。会议由教科室潘丹婧副主任主持。

首先，邢玮校长致欢迎辞。邢校长热情欢迎并诚挚感谢专家莅临指导和对学校课题研究的大力支持，并鼓励老师们加强教学研究，不断创新成果。

接着，课题第一主持人、原附中仙林校长龚国祥简要介绍了课题研究背景，研究过程中所倾注心血与显著成果。两项课题的第二主持人任宁生和高璇老师分别从研究思路、方法与过程、成果和结论、研究成效、研究过程中存在的困惑、反思课题研究等六个方面对课题进行了详实的汇报。

在仔细审核课题材料和听取课题组老师汇报后，三位专家均给予了充分肯定，同时高屋建瓴地提出了意见和建议。

杨向红所长高度肯定了《基于科学论证的初中科学校本课程设计研究》课题的前瞻性，跨学科特征的统筹视野，以及从学科本质出发，科学论证逻辑严谨。她赞扬课题理论、内容与成果高度匹配，所有的教师案例分析论证科学，建模式结构化的呈现结果适用广泛；课题成果丰富，在三大化学教育类核心期刊都有文章发表，结题报告文字表达客观流畅，对应内容证据充分。同时提出研究除注重校本课程的内容设计外还需加强课程论思维。杨所长钦佩于学校教研团队在《基于二维码技术支持下的个性化德育与教学的行动研究》课题研究中的所体现的毅力与耐力。肯定选题贴合时代，个性化与教学高度融合，行动研究中不断改进拓展，丰富的实践性资料。同时对后续研究发展方向，特别是聚焦德育、教学环节，学生个性化等提出了许多可操作性的建议。

朱光成校长高度肯定了学校教研团队从文本、行动到成果所做的扎实研究。作为区教师发展中心的领导，他语重心长地指导大家“做事情，要想到问题，在解决问题中提升自我，形成成果。”充分肯定从校长到老师非常投入地进行二维码技术在个性化教学与德育的应用，并提醒要关注个性化德育与教学在研究中的关系和，对今后深入研究的方向给予了指导。

李亚娟博士从信息技术对教育学赋能和倡导跨学科领域大科学概念肯定学校课题选题的前瞻性；赞扬了关注学生学习、社会化发展、品德培养，走向学生实际需求问题的个性化研究，并对科学论证模型的教研一线思考提出了指导意见。

何炳均所长在对比两个课题的开题与结题报告后，再次肯定团队研究思路清晰、逻辑严密，研究过程扎实有效，佐证材料真实充分，资源全面，成果丰富。他高度认可研究团队的研究能力，在做总结性的发言后做出予以结题的结论。

课题组老师们在认真学习听取专家肯定和建议后，在深受鼓舞的同时更觉得受益匪浅，心中前进的目标和方向更加明确。

结题论证会在专家与老师欢快的合影中结束，然而老师们的研究没有结束，课题组成员们将努力提升研究技能，继续进行后续研究。他们的行动也感染和带动更多的老师，将理论研究与实践研究紧密结合，追求更高效的教育教学。