【星光仙林 战“疫”专题】多方位辅导 全力护航 层次学习 因材施教

为贯彻落实《栖霞区新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案（试行）》“一校一策”研究制定延期开学期间各组举措的要求，我校严格执行上级各部门下达的任务，初三年级工作小组及时商量策略，为学生提供网上学习课程，密切跟踪，为学生学习提供多重保障。

作业检查有保证

根据1月17日下发的《附中仙林初三寒假学习手册》任务，年级组在2月2日前完成中期检查，2月9日前完成终检查。各备课组根据学科作业的特点制定备课组检查方案，学生可以通过观看作业讲解视频重复学习，教师针对难点采用在线解答，学生订正上传，教师二次批改反馈，用多重方式，保证学生作业问题得到及时解决。

e+辅导有创新

2月3日—7日，为了让学生尽快适应10号开学的在线课程模式，我校初三年级利用网络平台进行提优补弱。对于能力较强的学生学生根据寒假作业精选提优，教师网络答疑，推荐优质网络课程。中段学生采取网课分层次夯实基础，根据学生学习情况，建立4个学习群体，根据课表任课教师授课。为了保证学生学习的质量，班主任实时监控，及时联系家长，每天安排6节辅导课，每天表彰优秀的学生，通过鼓励的方式帮助学生提高学习网课的效率。

2月3日是开课的第一天，所有负责老师、班主任、年级工作小组成员早已提前做好了各项准备，除了全天候监管，确保课程的稳定实施，每天上午和下午的课前都安排在线签到，每节课后，同学们上传听课笔记至群相册，完成相应的练习。课堂上，老师们精心准备内容，精心设计问题，重点提问，把握课堂的每一分钟。针对后进生，年级组也做好了后进生关注工作，班主任及时联系，任课教师主动辅导，主要落实基础性知识的完成和自信心的提升。

困难当前，众志成城，我们做好一切防疫工作，抗击疫情；教育面前，家校联手，我们竭尽所能，停课不停学，勇担重任！